Terapia w ujęciu pedagogicznym, to specjalistyczne działanie pedagogów, logopedów, skierowane na usunięcie lub zmniejszenie deficytów w zakresie rozwoju lub  zachowania.
Do poprawy rozwoju oraz redukcji niepożądanych zachowań używa się różnego rodzaju metod i form pracy. Ich zastosowanie uzależnione jest od indywidualnych potrzeb dziecka.

  Głównym celem terapii jest:

• Zapobieganie pogłębianiu się istniejącego deficytu lub wielu deficytów
• Stymulowanie i dynamizowanie ogólnego rozwoju

Najlepiej do terapii wykorzystać elementy wielu metod.
Jakie metody stosowane są w terapii?

Zależnie od rodzaju występującego deficytu stosowanych jest wiele metod.

Wachlarz najpopularniejszych metod:

• Metoda integracji sensorycznej
• Program „Sensor”
• Elementy metody Glenna Domana
• Elementy metody Knillów
• Elementy metody Dennisona
• Terapia behawioralna
• Elementy metody Weroniki Sherborne
• Poranny Krąg
• Sala doświadczania świata
• Piktogramy
• Metoda F. Affolter
• Metoda Dobrego Startu
• Ćwiczenia edukacyjne E. Schoplera
• Ćwiczenia z zakresu teorii umysłu
• Masaż logopedyczny